【算数世界ランキング1位のシンガポールが開発】クレタクラスが続く理由を深堀り

この記事は、クレタクラスを体験したレビューの続きとして、
その後の1か月後の効果や他教材との違いについて、さらに掘り下げた記事になります。

あるあるですよね。今回はそんな方に是非読んでもらいたい記事になっています。

ちなみに現在息子は、クレタクラスを1か月ほど続けています。

この結果は私も意外で、最初は「とりあえず体験してみて」というノリでしたが、なんだかんだ続けてしまう気がします。

そこで、他の教材では割とすぐに飽きてしまう息子がなぜ続けられたのか、クレタクラスの特徴を深堀りしながら解説していきたいと思います。

実はクレタクラスは科学的根拠に基づき、楽しく続けられて効果も出るよう、随所に工夫が盛り込まれているアプリなんです。

この記事を読むと、他教材とどこが違うのかをよく知ることができるので、ぜひ最後まで御覧ください。

体験レビューはこちら

クレタクラスは算数世界ランキング1位のシンガポールの企業が開発

クレタクラスはハーバード大などの有名大学出身者達を中心に、シンガポールの企業によって作られた教材です。

シンガポールといえば、実は国際学力調査で算数の学力が世界一。

シンガポール算数では、図や具体物を用いて、視覚的に数の概念を学び、自分で答えを導き出すことを大切にしています。

思考力を身に着けるシンガポール算数は、世界中のインターナショナルスクールでも積極的に取り入れられています。

クレタクラスのカリキュラムも、日本文部科学省の教育課程やアメリカの共通基礎スタンダードを参考にしてはいるものの、ユニットの構成は独特のもの。

レベルは年齢によって４つのレベルに分かれていますが、日本の教材によくあるものとはちょっと違うのが確認できるかと思います（一部抜粋です）↓

4～5歳で奇数や偶数を学んだり、5～6歳でパスワード対応表からパスワードを解くなど、結構ハイレベルな内容も。

日本では「これはまだ早くない？」と思われるようなものを早くからやるのは、シンガポール算数あるある。

しかしインプットのアニメが結構丁寧でわかりやすく、またこの時期の子どもは素直で吸収が良いので、意外とすんなりできます。

単元によっては結構難しいものもあるので、親が一緒に見てあげた方がいい時もありますが、
シンガポール企業が作ったクレタクラスは、算数力の向上が十分期待できると思います。

クレタクラスを始めた効果

クレタクラスを始めたからといって、1か月で劇的に理解できるようになったわけではないですが、意欲や発言面で、小さな変化が出始めているのは感じています。

さくらんぼ算など、なじみのなかった考えをすんなり覚えた

なかなか私の説明では聞こうともしなかったさくらんぼ算も、すんなり考え方を覚えて回答してくれるようになりました。

レベル４だと計算問題の出題があるので、玉そろばんも併用して使っています。普段はうまく使いこなせなかった玉そろばんの使い方も覚えることができました！

クレタクラスは２Dだと説明しにくい考え方も、モーションがあるのでわかりやすく説明してくれます。

空間図形など、インプットは紙よりモーションのほうがずっと理解しやすくなります。

順序立てて説明することができるようになった

クレタクラスが他の教材と最も異なるのは「発言のアウトプット」がある点。

説明しながら話をすることに慣れておらず、たどたどしい様子だった息子も、次第に「なんでか」を具体的に言えるようになってきました。

ちなみに発言は録音されるので、進捗状況を確認する画面で、どんなことを言ったのかおうちの人が確認することができます。

自ら「やりたい！」と言うように

元々勉強系のアプリは嫌いなタイプで、最初は楽しくても数日後には「やだ～」となることもザラ。

しかし今回は数週間経っても「今日もやりたい！」。息子にしてはすごく珍しいです。

自分から言わなくても、たまに早起きした際に「やってみたら？」と誘うと「やった！やる」という回答。

正直高いなと思っていたアプリでしたが、意外に好反応だったので、息子には合っていたようです。

クレタクラスが他の通信教材と違う点を解説

息子が続けられたのは、アウトプット教材も多い中、インプット動画があるなどの他教材やアプリにはない強みがマッチしていたからだと感じています。

クレタクラスが他の教材と大きく違うと思う点はこちら。

なぜこういった違いがあるのかを解説していきます。

なぜクレタクラスは幼児向けで、先取り学習ができないの？

クレタクラスは先取り学習はさせず先のユニットはロックされるようになっています。

これはクレタクラスが、先取りモチベーションの持続に、懐疑的な見方を示しているから。

先取り学習を否定しているわけではないものの、規則正しい学習・休息というメリハリのほうが重要と考えているようです。

息子も先取りのできる教材を経験したことがあるのですが、楽しくなって先取りしていっても必ず壁にぶつかります。

特に飽きることもある3~8歳の年代の子には、先取りより

「勉強することは楽しい」「考えることは楽しい」という学習への好奇心を身に着ける方が重要かもしれません。

クレタクラスがアニメを入れていることや、15分程度で終わらせる調整をしているのはそのためだと思います。

「とにかく早いうちから勉強が嫌だと思わせないようにすることが重要」というのは多くの教育者に明言されている事実。

幼児のうちは特に、やり切れる量を楽しく毎日やるほうが、自己肯定感とやる気を落とすことなく続けられそうです。

画像のように、次の週には同じ問題がまた出題されるためいい感じに復習ができます。

クレタクラスはなぜ正誤判定を明確にしないの？

クレタクラスは間違えても勝手に先に進まず、正解するまで試すことができます。

つまり、明確に大きな×をつけたりしません。

その代わり間違えた数によって、最後にもらえる★の数が変わる仕様になっています。

これは「適当に理解しないまま押しまくってしまうのでは？」
「正誤判定ちゃんとつけたほうがいいのでは？」という意見があると思います。

もちろん、最後に「解きなおし」といって、間違えた問題を再度やるようになってはいるのですが、

クレタクラスは、明確にすぐ答えを教えるのではなく、試行錯誤させることでロジックを理解させることが大切だと考えています。

例えば先日息子もやっていたさくらんぼ算の問題。

さくらんぼ算の「７＋４」の計算は、まず４を３と1にばらし、３と７で１０になることを認識して計算してほしいところ。

しかし動画のように、１と３に分けるという発想は合っていても、場所が違うと進むことができません。

最初は逆に入れようとして入らないので「あれ？なんで？」となると思いますが、何度か試行錯誤するうちに「こっちに入れることに意味があるんだ」と理解するようになります。

また★がもらえるのも、大人からするとなんてことないのですが、子どもは意外に反応がいいです。

試行錯誤しながら考え、自分で答えをみつけていく姿勢はまさにシンガポール算数！

自分で考えてロジックや真実にたどり着く力を育めるアプリはそうそう無いのではないかと思います。

インプット映像があるのはなぜ？

多くの算数アプリはアウトプット型である中、クレタクラスはインプット5分、アウトプット10分設計というユニットの中の1/3がインプット映像です。

公式での発表はないのですが、クレタクラスのインプットとアウトプットの割合は国際的なインプット・アウトプットの黄金比率と一致しているんです。

クレタクラスはハーバード大学など海外の名門大出身の教育の専門家達が作成しているので、この時間設定は偶然とは思えません。

アウトプットのみの算数アプリも多い中、クレタクラスは効果的な学習効果が出るよう設計されていることがわかります。

クレタクラスを安く受講する方法

クレタクラスについてのまとめ

クレタクラスは算数世界一のシンガポールの企業が開発したアプリ。

試行錯誤させ思考力を身につける工夫や、3～8歳の子が楽しく学べるような工夫が満載です。

忘却曲線やインプットとアウトプットの比率などの科学的根拠に基づいて作成されているので、息子も飽きずに定着が図れています。